CRAZY FORTS

He encontrado en Internet un juguete que se llama CRAZY FORTS y que, en mi opinión, ayuda a desarrollar la imaginación, a potenciar el juego simbólico, la motricidad, y parece que puede ser muy muy divertido. Como veis el "soporte técnico" no es muy artificioso. Nos puede servir como idea y es que a veces los niños se divierten con las cosas mas simples

KINDERSAY

Esta es otra página muy interesante en cuanto a imágenes y su clasificación semantica. Está en inglés.

/div>http://wkindersay.com/

El autismo y el pensamiento visual (Temple Grandin)

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El autismo y el pensamiento visual (Temple Grandin)

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EL AUTISMO Y EL PENSAMIENTO VISUAL

Este es un ensayo de Temple Gardin

STORYTELLING. OTRA APLICACIÓN DE IPHONE

¿Porque no aplicarán estos ingenios para la educación?...¡con la de cosas que se me ocurren a mi para trabajar con un aparatillo de éstos!....Ya me diréis lo que os parece el video.

CAPACITALIA 2010

El 20, 21 y 22 de octubre de 2010 abrirá sus puertas el I Salón Nacional para la discapacidad. Será en el pabellón de ferias y congresos de Ciudad Real. Os invito a entrar en la web y ver todo lo que ofrecen.


href="http://www.capacitalia.org/

BABIES TRAILER

Esta película cuenta la historia de cuatro niños nacidos en diferentes puntos del mundo. Este es el trailer que no tiene desperdicio y dan unas ganas de ver la peli.....

EL DIARIO DE ABEL

"Este libro no es un tebeo, no es un comic, ni siquiera una agenda para anticipar o estructurar el tiempo. Se trata de un diario, del diario de un niño con autismo, mi hijo. Su nombre es Abel y tiene 8 años. El primer diario que hice para él fue hace 4 años, y por aquel entonces su vocabulario y uso del lenguaje era bastante limitado y utilizaba únicamente palabras sueltas, pero confié que aquel trabajo le serviría para empezar a hacer sus primeras frases, y así fue. La motivación de hacer este diario es muy distinta a la del año 2004..."

Así empieza el diario de Abel. El ejemplar se puede adquirir en la web de la Fundacionquinta y la totalidad del importe de la compra del Diario de Abel se destinará a la financiación de proyectos encaminados a solucionar los principales inconvenientes con los que se encuentra una familia con un miembro con trastorno del espectro autista o trastorno generalizado del desarrollo (TEA/TGD).

PICCA: PLATAFORMA DE APRENDIZAJE

Cada vez mas se están demandando herramientas de apoyo al aprendizaje y con las nuevas tecnologías nos damos cuenta que se están desarrollando aceleradamente. Esta plataforma permite crear diferentes perfiles de usuario en los que se concreta principalmente el tipo de interacción y la forma en la que se presenta la información. Se ejecuta en un móvil donde se pueden diseñar y ejecutar las actividades de forma inmediata por parte del profesional y del alumno. El profesional puede establecer grupos de trabajo, para realizar actividades de forma cooperativa, definiendo turnos, eligiendo los objetivos a cumplir, puntuaciones, etc. Picca incorpora cuatro tipos de ejercicios . Asociación, Puzzles, Exploración y Ordenación, y como una imagen vale mas que mil palabras os dejo un vídeo para que lo veáis...

1º Encuentro internacional Virtual 2010 "Autismo e inclusión educativa: compartiendo experiencias"

Encuentro internacional de debate por internet.( Sin instancias presenciales)
Duración del evento: del 1 al 3 DE SEPTIEMBRE DE 2010.

Objetivos

• Exponer modelos y tendencias para la inclusión del niño con autismo en la escuela común.

• Analizar y reflexionar sobre casos concretos de niños con autismo que hayan concurrido a escuelas inclusivas.

• Aprender y enriquecerse de las experiencias del uno y del otro contemplando las particularidades sociales-económicas-culturales históricas de cada país o región.

inscripción y más información : http://www.autismointegracion.com.ar/combobase/index.asp?IdSeccion=103

El Circo de la Mariposa (2a parte) subtitulada The Butterfly Circus

El Circo de la Mariposa (1a parte) subtitulada The Butterfly Circus

EL CALZONCILLO DE JOSÉ

Hola a tod@s!!!! He encontrado este material para ayudar a los niños con TEA y otros trastornos a dejar el pañal. Está ilustrado y además con pictos. Lo he encontrado en el blog Aprendices visuales, el cual recomiendo que hagáis una visita.

¡Espero que os guste!

El Calzoncillo de Jose

"EL CAZO DE LORENZO"

Todos hemos arrastrado algún "cazo" alguna vez...y gracias a alguien hemos salido adelante...Ahí se queda para la reflexión...

"El cazo de Lorenzo"

Isabelle Carrier

ISBN: 978-84-261-3781-4

http://www.editorialjuventud.es/3781.html

"DREAMNIGHT AT THE ZOO"

Esta iniciativa me ha parecido maravillosa. Es un acontecimiento que se celebra en todo el mundo el primer fin de semana de junio. Este año se ha unido a la lista de zoos mundiales L,Oceanografic de Valencia.Se trata de ofrecer una noche anual y sin costo la apertura del zoológico exclusivamente para niños paralíticos y crónicamente enfermos, sus padres hermanos y hermanas.Cada zoológico organiza sus propias actividades brindando a los niños un trato especial como VIP's. Los niños reciben una calurosa bienvenida con música payasos u otras figuras de fantasía. Los niños tienen la oportunidad de abrir puertas hacer preguntas a tener un contacto muy cercano con los animales y de recibir una visita mas intima del zoológico que la mayoría de los visitantes ...muy bonito de verdad.

Mas información en http://www.dreamnightatthezoo.nl/Spanish/index_SP.htm

MESAS MUY CURIOSAS

Fijaos en estas mesas han diseñado en Estocolmo. Creo que son el sueño de todo niño...ellos garabatean, dibujan, dejan mensajitos....y cuando se cubre toda la mesa sacamos el papel (o su pequeña obra de arte) y volvemos a empezar.¡Yo les veo futuro sobre todo en las guarderías! Es una curiosidad muy imaginativa ¿no os parece?

PENSANDO EN LOS DEMÁS

Documental emitido en Canal33, en catalán con subtítulos en castellano.
Presenta como son las clases durante un año del profesor Toshiro Kanamori, que enseña a los niños a basar su vida en el respeto y la empatía.

Hace poco que me lo recomendó un amigo y merece la pena verlo. ¡Espero comentarios...!

JUEGA CON LAS EXPRESIONES

Con este juego se pueden trabajar las expresiones y las emociones. Cada expresión o estado de ánimo tiene un pictograma que cuando es activado reproduce el muñeco. Creo que se pueden hacer muchas actividades con este material. Espero que os guste

http://www.helpkidzlearn.com/findout/smartypants.html#

KIDSPIRATION

Kidspiration es una herramienta de aprendizaje y estructuración visual de la información, orientada específicamente a niños desde 4 hasta 10 años. Les ayuda a desarrollar el pensamiento, la comprensión y la escritura. Permite a los más pequeños desarrollar habilidades muy pronto, y a los menos pequeños a mejorar la compresión y la organización de sus ideas.

El sistema de Kidspiration se basa en diagramas o esquemas visuales, ideales para representar cualquier tipo de pensamiento o de información. Estos diagramas combinan gráficos, texto y palabras habladas. Además, se incluyen más de 75 plantillas de actividades prediseñadas con sus diagramas visuales.

El empleo de un programa como Kidspiration a través de los planes de estudio es ideal para: ordenar y estructurar la información, expresar y organizar sus pensamientos, mejorar la comprensión de los niños, y ver, escuchar y hablar para aprender.

Hay una demo gratis 30 dias.

http://cf.inspiration.com/espanol/?fuseaction=products.kidspiration

RECURSO ACCIONES EN LA CASA

Hola a todos: he encontrado este recurso en la red que puede que os parezca interesante. El personaje va realizando las acciones propias que hacemos en casa. Me parece muy visual para los niños y se puede usar tanto para comenzar a denominar acciones como para estructurar frases con los correspondientes pictogramas que nos hemos elaborado. Yo lo he probado de las dos formas y a los niños les gusta...Espero que os guste

http://www.helpkidzlearn.com/findout/mandy_house.html#

DIBUJOS ANIMADOS CASEROS

Mirad que cosa tan curiosa he encontrado en youtube. A los niños les encantará y con un poco de imaginación y la técnica..imaginad lo que se puede hacer. ¿Que tal quedaría un loto de acciones "animado"? Igual me animo a hacerlo y os lo cuento.

PROYECTO EMBED

El proyecto EMBED es un proyecto europeo cuyo objetivo es prestar apoyo a las personas con dislexia en toda Europa. Se trata de un proyecto englobado dentro de las acciones previstas en el Programa de Aprendizaje Permanente de la Agencia Ejecutiva en el Ámbito Educativo, Audiovisual y Cultural (EACE) de la Unión Europea.

http://www.embeddyslexia.eu/home-es?Itemid=32

Los proyectos en los que se basa el proyecto EMBED son principalmente los siguientes:

"Adystrain" (www.adystrain.org), "Calldysc", "Dystrain" (www.welshdyslexia.info/dystrain/), "Dyspatec" (www.dyspel.org), "Edysgate" (www.edysgate.org), "Forward" (www.statvoks.no/forward/index.html), "Include", "iSHeds", "Success" and "Provision and Use of ICT by Dyslexia Students at University in Europe".

Destacamos la página: http://www.edysgate.org en la cual aparecen ejercicios muy interesantes para niños y adultos con dislexia, solo hay que registrarse gratuitamente para poder practicar.

Os recomiendo esta página con cuentos y juegos para niños ¡Para maestr@s y papás!

http://www.cuentacuentos.cc/

El aula en el siglo XXI

Me pareció muy interesante el reportaje de Informe Semanal de día 6 de Febrero. En él se aborda el tema de la educación y su futuro desde puntos de vista diferentes. como es un tema muy de actualidad os dejo el enlace para que podáis verlo y reflexionéis.

http://www.informesemanal.tve.es/?go=e5911a8f3a240786c19429278dceea2c6c449370c8d478174dc358e3ec0a3b03cc0b63bcf37436978192a079f79284fd922bb30875c0a5e6bfebab46d6a80761239ba787286e82336354db7334f42cf1f216e187570582c6

V JORNADAS "EXPERIÈNCES I REFLEXIONS A L'ENTORN DE LA PSICOMOTRICITAT

LA PSICOMOTRICITAT: ATENCIÓ A LA DIVERSITAT EN LA INFÀNCIA DINS L’ÀMBIT EDUCATIU, SOCIAL I DE LA SALUT

Aportacions de la psicomotricitat en els trastorns de la infància:
Les jornades proporcionen un lloc de trobada per aquells professionals i estudiants interessats en la psicomotricitat i els intercanvis sobre experiències psicomotrius en els camps d’actuació, educatiu, comunitari i terapèutic, des de diferents metodologies d' intervenció psicomotriu.

V JORNADES “EXPERIÈNCIES I REFLEXIONS A L’ENTORN DE LA PSICOMOTRICITAT”

COMITÈ ORGANITZADOR
Coordinadors:
Dr. Joaquim Serrabona Más i Sra. Olga Piazuelo Ferrer
Comitè organitzador:
· Sra. Olga Piazuelo Ferrer
· Sra. Carmenza Sabogal Ardila
· Sra. Arianne Serrat Navarro
· Sra. Mª. José Ibañez Manjón
· Sra. Mónica de León Pombo
· Sra. Ateneritz Ojeda Santana
· Sra. Meritxell Llorens Guerrero
COMITÈ CIENTÍFIC
· Dr. Joaquim Serrabona Más
· Dra. Cori Camps
· Dr. Salvador Vidal
· Sr. Josep Rota
· Dra. Concha Menéndez
LLOC
Universitat Ramon Llull, Facultat de Psicologia,
Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna-URL
Císter, 34, 08022 Barcelona

PREUS
Fins al 22 de març de 2010
60 € Collegiats COPC i FAPEE;
80 € No collegiats;
50 € Estudiants acreditats
Desprès del 22 de març de 2010
80 € Collegiats COPC i FAPEE;
100 € No collegiats;
60 € Estudiants acreditats

SECRETARIA I INSCRIPCIONS
Collegi Oficial de Psicòleg de Catalunya Isabel Clemente. Telèfon: 932 478 650 ext. 1
Adreça electrònica: seccio@copc.cat; www: copc.cat
Places limitades, s’acceptaran per rigorós ordre d’inscripció
· Cal reservar la plaça per telèfon
· Transferència bancària al compte del Banc de Sabadell 0081 0137 21 0001055414
(s’ha de fer constar el nom de la persona inscrita)
· S’ha d’enviar el comprovant del pagament per fax 932 478 654

PROGRAMA
Divendres 16 d’abril de 2010
17.00 h Entrega material
17.30 h Presentació de les Jornades
18.00 h Conferència inaugural “Cervell i emoció” Dr. Francisco Mora. Neurofisiòleg. Universitat Complutense de Madrid. Universitat d’ Iowa, EEUU
19.45 h Descans
20.00 h Conferència: “La formació del terapeuta psicomotriz” Professor Juan Mila. Degà de la Llicenciatura de Psicomotricitat a la Universitat de Montevideo

Dissabte 17 d’abril de 2010
9.30 h Taula rodona “Intervenció psicomotriu en els trastorns neuromotrius” A càrrec de Javier González. Psicomotricista, CEE La Muntanya Nora Ubaldini. Psicòloga, Cdiap Aspace Berta Rodríguez. Fisioterapeuta, Cdiap Aspace Coordinadora taula: Montse Rizo. Professora de la Universitat de Vic
11.00 h Descans
11.30 h Taula rodona “La funció dels límits, en la construcció de l’identitat personal” A càrrec de Xavier Moreno. Professor UB Ana Valls. Psicomotricista. Universitat de VIC Coordinadora taula Olga Piazuelo. Psicomotricista. Subdirectora Centre Terapèutic Alba
13.00 h Descans
15.30 h Taula rodona “Abordatge psicomotriu en els trastorns d’aprenentatge” A càrrec de Olga Vicente. Mestre i Psicomotricista Liliana Wolosin. Psicopedagoga i coordinadora Centre Luden Coordinador taula Joaquim Serrabona. Universitat Ramon Llull i psicomotricista Centre Luden
17.00 h Descans
17.30 h Taula rodona “Trastorns generalitzats del desenvolupament “Autismo” A càrrec de Jose Mª Brun. Psicòleg Miquel Llorca. Universitat de la Laguna Coordinadora taula Marta Rabadán. Psicomotricita CEE Josep Sol
19.00 h Conclusions i cloenda

DURADA
15 hores
HORARI
Divendres de les 17.30 a les 21 hores
Dissabte de les 9 a les 13.30 hores i de les 15.30 a les 19.30 hores

leer.es Un recurso para animar a la lectura

Se trata de un portal muy útil. Con numerosas aplicaciones tanto para jóvenes como para niños y tambien una seccion para familias y otra para los docentes. Merece la pena echar un vistazo a todo pero me quedo con las aplicaciones de infantil, donde podemos encontrar actividades de animación y de diversos temas y personajes. Os dejo el enlace tanto del portal como de las actividades de infantil.

leer.es/

docentes.leer.es/materiales/?nivel=264