miércoles, 27 de mayo de 2009

POR UNA ESCUELA INFANTIL CREATIVA

Lo prometido es deuda...he encontrado un documento muy interesante de Mª Dolores Machid y Mª José Mayorga. Espero sea de utilidad.




martes, 26 de mayo de 2009

VIII jornadas de BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS




Objetivos de las jornadas
Facilitar el acercamiento del docente a la Sociedad de la Información y la Comunicación
Reconocer la figura de los profesores como principales agentes de la innovación educativa a través del uso de las TIC
Fomentar el intercambio de experiencias docentes en el uso de las TIC en los centros educativos
Difundir tendencias e ideas innovadoras en el uso de las TIC en el entorno educativo
Reflexionar sobre la actividad docente y las necesidades actuales en la educación
Lugar y fechasLas Jornadas se celebrarán los días 24, 25 y 26 de Junio de 2009 en la Residencia Pignatelli de Zaragoza

Créditos de formación2 créditos de formación.

Inscripciones y plazasHay 550 plazas para las jornadas.

La inscripción debe hacerse a través de esta web antes del día 15 de Junio.

La cuota de inscripción es de 20€ y da derecho al material de las jornadas y a las comidas de los días 24 y 25 de Junio.

Las personas que ejerzan la coordinación del Programa Ramón y Cajal, los Colaboradores didácticos de los CPR, quienes presenten experiencias y quienes moderen los "espacios para la reflexión", aunque deban inscribirse, están exentas del pago de la cuota. Para ello deben indicar esta condición en el formulario de inscripción.

http://www.catedu.es/jornatic/portada.php

CREATIVIDAD INFANTIL...UN DON


Todos sabemos que los niños tienen una imaginación privilegiada. Las mamás te comentan " El niño se divierte más con una caja de zapatos que con los juguetes que tiene en casa" y es que la creatividad es un aspecto que deberíamos fomentar por muchas razones: estimula el cerebro, lo organiza, planifica y seguro que haríamos una lista enorme. Además llegas a cierta edad y todo se pierde (bueno a algunos, que otros la mantienen y de que manera). En resumidas cuentas, creo que ayuda a entender el mundo...¿interesante no? Os dejo algún enlace pero seguro que voy indagando más y lo voy colgando. Agradecería colaboración si encontráis algo y os gusta el tema...gracias y haber si os animáis. No se porque no se carga el enlace a la página asi que os la dejo escrita...sorry lo intentaré mas tarde.
http://www.quadraquinta.org/

lunes, 18 de mayo de 2009

ONDAEDUCA





Ondaeduca es una empresa especializada en la adaptación y creación de recursos educativos, informativos y culturales dirigidos principalmente a personas con discapacidad o que presentan problemas de aprendizaje, ofreciendo soluciones de accesibilidad.Tienen productos muy interesantes para trabajar aspectos linguísticos e incluso una guia para el registro y evaluación de los diferentes aspectos del lenguaje, que permite evaluar los diferentes aspectos del lenguaje en los niños con dificultades lingüísticas de diferente etiología y elaborar programas de desarrollo y rehabilitación del lenguaje individualizados.
Tambien distribuyen el programa SEDEA en principio pensado para la población sorda pero de gran ayuda para otras dificultades del lenguaje y habla. Este ahce años que lo tengo y sigo usándolo como el primer día.
Muy interesante tamnbien la colección animacuentos y el programa espiral para trabajar morfosintaxis.
La verdad es que me encantan estos programas y no me dan comisión por anunciarlo pero creo que son útiles. Además podeis descargar demos desde la propia página....ya me contaréis lo que os han parecido





jueves, 7 de mayo de 2009

pics HIGH SCHOOL MUSICAL

Esta serie de Tv esta causando furor en los peques. Aprovechando el tirón he creado un ppt para formar frases. La aceptación ha sido buena: espero que os sirva.

miércoles, 6 de mayo de 2009

"TED" INTERACCIÓN HÁPTICA

Esto es la herramienta educativa del futuro. La interacción háptica es aquella referida a o en la que interviene activamente el contacto y la manipulación física. No os voy a contar nada más....solo ver el vídeo que dura unos 7 min y tiene 2 o 3 de introducción. Pasados esos tres minutos....comienza la acción A MI ME HA DEJADO CON LA BOCA ABIERTA!!!!

martes, 5 de mayo de 2009

JORNADAS SOBRE LA DISCAPACIDAD OCIO Y TIEMPO LIBRE NORMALIZADO

Jueves 11 y viernes 12 de junio
Centro Joaquín Roncal. Fundación CAI-ASC
C/ San Braulio 5-7, 50003, Zaragoza

Las jornadas van dirigidas a profesionales en el campo de la animación en
todas sus vertientes: educativa, social, reglada y no regalada, así como para
aquellas personas interesadas en el tema.

Objetivos
Sensibilizar a los-as profesionales del ocio y tiempo libre en el campo de la
discapacidad.
Dar un enfoque de normalidad.
Ofrecer iniciativas cercanas de que una buena integración es posible.
Animar a las familias y educadores-as, ya que otros cauces son factibles.
Sensibilizar a la administración y a la sociedad en general de esta parcela vital
para el desarrollo de cualquier persona, sea o no discapacitada, por lo tanto se
han de realizar todos los esfuerzos necesarios para normalizar e integrar en
espacios abiertos para todos y todas.

Metodología
Se utilizará una metodología teórico–práctica en las jornadas, promocionando
conocimientos de aquello que se está realizando hoy en día, desde nuestra
experiencia y la de los demás.
Impulsando energías que lleven a promover acciones futuras integradas en el entorno
cercano de la persona con discapacidad.

Organiza: Discapacitados sin Fronteras
Colabora: Centro Joaquín Roncal. Fundación CAI-ASC
Comité organizador: Mariano Monreal, Conchita Galvez y Anais Isarre
Comité técnico: Mariano Monreal, Conchita Galvez, Domingo Pardos, Luis
Trebrol, Anabel Rabinal, Azanzazu Carrascón, Georgina Dieste, María Del Mar
Martínez, Adolfo Población, Cristina Martinez y Álvaro Marco

PROGRAMA

Jueves 11 de junio
9:15 h: Entrega de documentación
10:00 h: Presentación de las jornadas
10:15 h: Aurora Madariaga Ortuzar. Coordinadora Cátedra Ocio y Discapacidad.
Instituto de Estudios de Ocio. Universidad de Deusto.
- Marco teórico
- La importancia del tiempo libre
- Debate: tiempo libre integrado o tiempo libre normalizado
- Pero, ¿Dónde integrar y con quién?, ¿Se hacen políticas de
integración?
12:00 h: Pausa-Café
12:30 h: Experiencias desde la integración. Panel de experiencias en actividades
normalizadoras de diferentes entidades de tiempo libre.
16:30 h: Gigantes con zancos. El placer de aprender a través del equilibrio.
Alfonso Lázaro Lázaro. Colegio de E.E. Gloria Fuertes, Andorra (Teruel).
El Psico-ballet. Arantxa Garatea. Fundación Atena, Pamplona.
18:15 h: Pausa-Café
18:45 h: Escuela de esquí adaptado y guías de montaña.
Guillermo Arazo Blasco. Profesor de “Deporte de montaña adaptado” en la
formación de técnicos de deportes de montaña y escalada en Aragón.
Javier Álvarez. Handixtreme S.L.U.
20:00 h: Formas de Viajar. Experiencias de un turista por el mundo.
Mariano Monreal Lasheras de Discapacitados sin fronteras.

Viernes 12 de junio
10:00 h: Accesibilidad en el Juguete y su asesoramiento a las empresas.
Maite Romero Berenguer. Departamento Pedagogía-Producto. Instituto
Tecnológico del Juguete (AIJU). IBI Alicante.
11:15 h: Pausa-Café
11:45 h: Talleres: Musicoterapia. Mª Mar Martínez Pardo
Danzaterapia. Anaís Isarre Parrilla
16:30 h: Ángel Negro. Director Artístico del grupo de Teatro y Danza EL TINGLAO
17:45 h: Presentación de la guía didáctica para secundaria.
Rafael Gabás y Mariano Monreal de Discapacitados Sin Fronteras.
18:15 h: Pausa-Café
18:45 h: El juego como medio integrador.
Conchita Gálvez Martín de Discapacitados sin Fronteras.
20:15 h: Corto “Un Día Cualquiera”. Elaborado por Discapacitados sin Fronteras.

Inscripción
Para formalizar la inscripción primeramente enviar un e-mail a
ocioydiscapacidad@gmail.com para que se le confirme que hay plazas.
Cuando reciba la conformidad deberá ingresar la cuota de la inscripción en la
cuenta número 2086 0018 6907 0016 6853 de la CAI

A continuación enviar el resguardo del ingreso y una ficha indicando nombre,
apellidos, estudios, profesión, y si tiene discapacidad qué es lo que requiere
para la asistencia a las jornadas a ocioydiscapacidad@gmail.com.
Fecha límite: 5 de junio
Precio: 50 €
Certificado
Se expedirá un certificado de asistencia a las jornadas.
Para cualquier duda o aclaración teléfonos 976234247 – 649729686
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Ficha de inscripción
Nombre:
Apellidos:
Teléfono:
Correo electrónico:
Formación:
Tipo de discapacidad y necesidades especificas:

ESCUELA WALDORF

Jornadas de puertas abiertas de la escuela Waldorf de Zaragoza

día 10 de mayo, organiza la asociación O Farol.

En el enlace podéis ver el programa de actividades, http://www.ofarol.org/

puede ser muy interesante!!!!

lunes, 4 de mayo de 2009

Mi hermanito de la luna

Frédéric Philibert es el padre de un niño autista,y autor de este inolvidable dibujo animado de cinco minutos de duración en el que nos cuenta las impresiones de una niña sobre su hermanito autista. La niña intenta explicarnos con su lenguaje sencillo por qué su hermanito es diferente a los demás niños y nos comenta cómo lo vive.

es un vídeo muy recomendable: lo podéis ver o bien a través de http://www.fundacionorange.es/fundacionorange/comunicados/2008/petit_frere.html o a través de http://www.youtube.com/watch?v=HIS-Rh7cKUk

domingo, 3 de mayo de 2009

"EL PROTA"









Esta semana le toca ser el prota a mi hijo mayor de cuatro años. Esta en 2º de Infantil y tiene que explicar un mural. Lo hemos hecho del "Espacio Exterior" y nos ha quedado "chuli" como dice él. Os lo queremos enseñar: hemos puesto las naves espaciales, la luna, los astronautas y el sistema solar con nuestro planeta Tierra. Le ha encantado porque es muy interactivo y creo que lo va a explicar muy bien en su clase....Pablo, eres un campeón.